Programmes d'étude
Grilles réalisées par Sonia Labrecque, du Collège Montmorency
| Session 1 | Session 2 | Session 3 | Session 4 |
| Abitibi-Témiscamingue | |||
| Initiation au domaine des arts et des lettres | Le cinéma et les arts au XXe siècle | Création en vidéo I | L'analyse critique en cinéma |
| Le langage cinématographique | Cinéma américain | Cinéma québécois | Création en vidéo II |
| Les grands courants de la création | Langue et société | Langage dramatique et interprétation théâtrale | Intégration en cinéma |
| Espagnol I | Création littéraire | Un cours parmi les suivants : Production théâtrale Théorie littéraire et production critique | |
| Granby-Haute-Yamaska | |||
| Initiation au domaine des arts et des lettres | Le cinéma et les arts au XXe siècle | Création en vidéo I | L'analyse critique en cinéma |
| Le langage cinématographique | Cinéma américain | Cinéma québécois | Création en vidéo II |
| Les grands courants de la création | Langue et société | Langage dramatique et interprétation théâtrale | Intégration en cinéma |
| Espagnol I | Création littéraire | Un cours parmi les suivant: Production théâtrale Théorie littéraire et production critique | |
| Saint-Laurent | |||
| Le Milieu du cinéma au Québec | Courants artistiques et littéraires 1 | Courants artistiques et littéraires 2 | Cinéma et culture québécoise |
| Cinéma hollywoodien et société | Histoire du cinéma et narration | Cinéma et cultures nationales | Projet d'intégration en communication |
| Langage du cinéma et des médias | Écriture pour les médias | Production en vidéo 2 | Projet d'intégration en vidéo 3 |
| Techniques de l'image | Production en vidéo 1 | ||
| Saint-Hyacinthe | |||
| Exploration du domaine cinématographique | Techniques de création : préproduction | Réalisation d’une production vidéo : fiction | Éléments de culture et de civilisation à travers le cinéma nouveau |
| Techniques de création : vidéo | Réalisation d’une production vidéo : documentaire | Histoire du cinéma et analyse de films | Cinéma québécois et critique de films |
| Langage du cinéma | Technique de création : photographie | Cinéma américain et pratiques de diffusion | Création d’un projet médiatique |
| Courants littéraires et artistique I | Courants littéraires et artistiques II | ||
| Marie-Victorin (Littérature et cinéma) | |||
| Introduction au domaine des arts et des lettres | Courants littéraires et expressions culturelles II | Signes, culture et civilisation | Intégration du domaine des arts et des lettres |
| Courants littéraires et expressions culturelles I | Pratiques de diffusion | Production cinématographique | Critique cinématographique |
| Langage filmique et processus de création | Histoire du cinéma | Littérature et critique | Écriture littéraire |
| Littérature et analyse | Techniques et procédés de création | ||
| Marie Victorin (Communication) | |||
| Introduction aux domaines des arts et des lettres | Courants littéraires et expressions culturelles II | Signes, culture et civilisation | Intégration du domaine des arts et des lettres |
| Courants littéraires et expressions culturelles I | Pratiques de diffusion | Le cinéma et son langage | Critique médiatique de l’actualité internationale |
| Analyse de produits de communication | Techniques de création médiatique 2 | Productions médiatiques | |
| Techniques de création médiatique I | Critique de productions culturelles | ||
| John Abbott (grille non disponible, mais liste de cours à choisir) | |||
| Exploration of the A & L | Artistic & literary currents II | Integrating seminar | |
| Artistic & literary currents I | Introduction to Filmmaking | ||
| Introduction to Animation | |||
| Introduction to Photography | |||
| Introduction to Radio | |||
| Introduction to Theatre | |||
| Introduction to Painting and Drawing | |||
| Introduction to Creative Writing | |||
| Introduction to Journalism | |||
| De Lanaudière à Joliette | |||
| Exploration des arts et des lettres | Création littéraire | Réalisation et montage | Production vidéo - Intégration |
| Récit, conte, légende | Scénario et image | Cinéma d'ici et d'ailleurs | Communication et médias |
| Communication et création vidéo | Photo et cinéma | Création numérique | |
| Langage visuel bidimensionnel | Histoire de l'art | ||
| De Lanaudière à Terrebonne (Com. et multimédia) | |||
| Civilisations et formes symboliques | Modernité et avant-gardes artistiques | Art actuel et multimédia | Portfolio électronique** |
| Introduction au monde des communications | Histoire et esthétique du cinéma | Cinéma d'ici et d'ailleurs | Critique des médias |
| Initiation aux techniques du multimédia | Ateliers en communication publique | Reportage multimédia | Scénarisation (Cinéma et multimédia) |
| Journal virtuel | De l'écrit à l'image | ou | |
| Communication, culture & médias | Roman-photo et b.d. numériques | ||
| Lionel-Groulx, (Communication et cinéma) | |||
| Cinéma et littérature populaire | Écriture et scénarisation | Réalisation vidéo | Critique et média |
| Méthodologie et initiation au domaine des arts et des lettres | Histoire du cinéma | Communication, culture et médias | Culture québécoise : signes et identité |
| Langage cinématographique | Journalisme et nouveaux médias | Histoire littéraire | Intégration et production médiatique |
| Exploration des esthétiques d’hier à aujourd’hui | |||
| Maisonneuve | |||
| Exploration du domaine des arts et des lettres | Grands courants artist. Et littér. Depuis le XVIIIe siècle. | Langage des arts et des lettres | Projet d’intégration dans le domaine des A & L |
| Grands courants artistiques et littéraires jusqu’au XVIIe siècle | Production vidéo. | Éléments de culture et de civilisation | Écrire pour les nouveaux médias |
| Langage et analyse cinématographiques | Communication en A & L | Histoire et esthétique du cinéma | Séminaires de lecture : littérature et cinéma |
| Perception de l’œuvre d’art | Journalisme | ||
| Projet de création : production d’une revue littéraire | |||
| Montmorency | |||
| Milieu & méthodes | Histoire du cinéma de 1895 à 1960 | Création IV : documentaire | Histoire de l’art |
| Cinéma américain | Analyse et critique cinématograph. | Cinéma québécois | Images du monde |
| Création I : langage et technique | Création II : fiction | Scénarisation | Corpus d’auteurs |
| Création III : photo et infographie | Des courants littéraires au cinéma | Création V : intégration | |
| Montmorency (Communication) | |||
| Milieu & méthodes | Le monde contemporain | Communication et psychologie | Clés de lecture économique |
| Cinéma américain | Communication : langue et différ. | Analyse critique des médias | Images du monde |
| Production 1 ; Journalisme écrit | Production 3 : radio | Production 4 : Télévision | Production 5 : Intégration |
| Production 2 : Photo et infogr. | Le cinéma québécois | Sociologie et culture | |
| Outaouais | |||
| Exploration du domaine des arts et des lettres | Création cinématographique 1 | Cinéma et société | Culture et civilisation contemporaines |
| Courants littéraires : ruptures et continuité | Courants artistiques | Création cinématographique 2 | Projet d'intégration en arts et lettres |
| Langage et analyse filmiques | Photographie | Jeu dramatique | Critique cinémato. Et nouvelles tendances en cinéma |
| Techniques de base en cinéma | Histoire du cinéma | ||
| Rosemont | |||
| Exploration des arts et des lettres | Grands courants artistiques jusqu'au XIXe siècle | Grands courants littéraires depuis le XIXe siècle | Projet d'intégration en arts et lettres |
| Langage cinématographique | Scénarisation et réalisation | Cinémas nationaux | Cinémas québécois |
| Modèles de la communication de masse | Esthétique et analyse de film | Création en vidéo Arts visuels et animation vidéo | Médias : perspective critique |
| Langage des arts visuels ou Discours et modèles narratifs | ou Atelier d'écriture ou | Épreuve synthèse de programme* | |
| Initiation à la traduction | |||
| Saint-Jérôme | |||
| Milieux culturels | Courants esthétiques et littéraires I | Cinéma québécois | Création cinématographique II |
| Langage du cinéma | Scénarisation et mise en scène | Création cinématographique I | Cinéma documentaire II |
| Cinéma et civilisation | Photographie II | Cinéma documentaire I | Critique cinématographique |
| Photographie I | Cinéma et communication | ||
| Sherbrooke (Communication) | |||
| Exploration des arts et lettres | Courants artistiques et littéraires I | Courants artistiques et littéraires II | Projet d'intégration |
| Communication et multimédia | Communication par l'image | Culture publicitaire | Diffusion de la culture |
| Cinéma du monde | Parole et médias | Linguistique | Médias et culture |
| Connaissance de la presse écrite | Production filmique | ||
| Sorel-Tracy* | |||
| * 1 grille, 4 profils (?!?) arts et lettres, com/cinema, arts visuels et lettres… | |||
| Exploration du domaine des arts et des lettres | Chanson : analyse et diffusion | Langages de l’image et du cinéma narratif | Projet d’intégration dans le dom. Des A & L |
| Grands courants I du domaine des arts et des lettres | Com. : techniques d’écriture et d’interprétation | Critique et productions théâtrales | Création en cinéma et en vidéo |
| Atelier d’arts visuels | Grands courants II du dom. Des A & L | Communication en langue seconde | Analyse : la littérature québécoise actuelle |
| Musique : culture et civilisation | |||
| Valleyfield (Cinéma et com.) | |||
| Courants artistiques et littéraires jusqu’au XIXe siècle | Courants artistiques et littéraires depuis le XIXe siècle | Institutions culturelles | Projet d’intégration en A & L |
| Langages des arts et des lettres | Cinéma et médias | Processus de création en cinéma I | Processus de création en cinéma II |
| Éléments de culture et de civilisation | (un au choix) | Analyse filmique | Critique médiatique |
| Technique de création en arts visuels | (un au choix) | ||
| Pratique et analyse musicales | Analyse visuelle | ||
| Jeu théâtral | Pratique et analyse musicales II | ||
| Analyse littéraire | Analyse théâtrale | ||
| Atelier littéraire | |||
| Vieux Montréal (Communication) | |||
| Exploration du domaine des A & L | Communication sonore | Courants déterminants I | Courants déterminants II |
| Mécanismes de la communication médiatique | Langage des arts et des médias | Critique des médias | Projet d’intégration en A & L |
| Communication, art et médias | Analyse des médias | Communication audiovisuelle | Éléments de culture |
| Création et réalisation | |||
| Dawson (Cinéma et com.) | |||
| Film genres | Scriptwriting | Experimental film & video | Art & the computer |
| History of film | Documentary film | Animation production | Contemporary media arts |
| History of art & Aesthetics I | Creative video production | Ou | Art criticism : themes in art history |
| Ou | Ou | Media production | Film theory & criticism |
| Music history | Animated film | Media and youth | (un au choix dans les suivants) |
| Film and culture | Ou | eastern religions and the arts | |
| Ou | Media production | graphic applications | |
| Media and communication arts | Tv into film | musical interpretation | |
| (un choix dans les suivants) | contemporary drama | ||
| philosophy of art | literature québécoise | ||
| western religions and the arts | litterature and art | ||
| computer software &graphics | |||
| musical expression | |||
| modern drama | |||
| literature et musique | |||
| writing about the arts | |||
| Ahuntsic | |||
| Introduction aux arts et aux lettres | Courants artistiques et littéraires I | Courants artistiques et littéraires II | Création IV : Projet filmique |
| Histoire et langage du cinéma | Les cinémas nationaux | Images et communication | Arts visuels, médias et technologies |
| Création I : initiation aux techniques cinématographiques | Création II : Techniques de réalisation | Cinéma québécois | Cinémas et modernité |
| Scénarisation | Création III ; réalisation filmique | ||
| André-Laurendeau (Communication) | |||
| Exploration du domaine des arts et des lettres | Les grands courants artistiques depuis le XIXe siècle | Cinéma et société québécoise | Projet d’intégration en A & L et épreuve synthèse de programme |
| Les grands courants artistiques jusqu’au XIXe siècle | Arts et société québécoise depuis 1945 | Tendances des médias | Photographie – médias |
| Langage des médias | Courants cinématographiques | Introduction à la photographie | Ou |
| Techniques vidéographiques | Analyse filmique et critique | Journalisme écrit | |
| Projets vidéographiques | |||
| Bois-de-Boulogne, (Communication) | |||
| Introduction au domaine des arts | Projet dessin | Peinture et sculpture | Art moderne et contemporain |
| Intro à la photo et à la vidéo | Langage visuei II | Art et ordi. II : Illustration virtuelle | Art et ordi. II : Création virtuelle |
| Langage visuel I | Art et ordi. I : Intro à l’art virtuel | Production théâtrale | Intégration en arts et lettres |
| Dessin | Communication visuelle | ||
| Édouard-Montpetit | |||
| Langage des médias de masse | Analyse des médias et pratique du film | Arts et civilisation : perspective philosophique | Journalisme culturel |
| Écriture dramatique : théâtre, télévision, radio, cinéma | Théories et pratique du montage | ou | ou |
| Langage, langues et culture | Mouvements esthétiques et littéraires II | Mythes, art et littérature | Critique et médias québécois |
| Mouvements esthétiques et littéraires I | Analyse cinématographique | Critique cinématographique | |
| Réalisation vidéo | Projet d'expression visuelle | ||
| Gérald-Godin (Cinéma et com.) | |||
| Artistes : mythes et sociétés | La bande dessinée | Photographie : art et média | Culture au Québec depuis 1945 |
| Techniques de création vidéo | Films de genre | Production filmique | Design au quotidien |
| Communication et publicité | Scénario-montage | Fiction télé et société | Mas média : regard critique |
| Presse écrite & radiophonique | Projet d’intégration | ||
| François Xavier Garneau | |||
| Milieux et acteurs culturels | À la découverte des TIC en Arts et Lettres | Art et société : sens et expression | Arts plastiques : la matière en métamorphose |
| XXe siècle en image | Images, histoire et création | Cinéma québécois | Cinéma du monde |
| Techniques image et son | À la conquête d'Hollywood | Production en cinéma/ vidéo | Cinéma : de l'idée à l'écran |
| Cinéma et communication | Écrire pour l’écran | Théâtre : la parole dans tous ses états | |
| Une littérature en révolution : amorce, apogée, déclin | |||
| Cégep de Jonquière (Production télévisuelle) | |||
| Analyser la fonctin des tech. En prod et postprod télé - Exploiter un environnement informatique - Travailler en équipe – Analyser es créations artistiques visuelles et sonores - Préparer les éclairages – Effectuer des prises de vues – Préparer la prise d | Production en cinéma / vidéo | ||
| Voie de spécialisation en prod. télé. : Effectuer le tournage et le montage pour des informations journalistiques – Coordonner les activités menées sur un plateau de prod. – Coordonner la réalisation d’une émission – Participer à l’élaboration d’un projet | Théâtre : la parole dans tous ses états | ||
| Limoilou (Cinéma et communication) | |||
| Introduction aux milieux culturels | Courants artistiques et littéraires II | Art et américanité | Critique médiatique |
| Courants artist. et littéraires I | Cinémas des Amériques | Analyse de l’image filmique | Intégration en Cinéma et Communication |
| Les univers médiatiques : de l'imprimerie à Internet | Langages médiatiques | Production médiatique | L'Anglais dans les médias II (niveau élémentaire II) |
| Créativité et expression | L'Anglais dans les médias I (niveau élémentaire I | ||
| ou | ou | ||
| L'Anglais dans les médias I (niveau avancé) | L'Anglais dans les médias II (niveau avancé) | ||
| Collège Ste-Foy | |||
| Fondements de l’art | Langage et analyse filmique | L’image et son impact | Communication et arts |
| Langage et analyse du théâtre | Poésie | Cinéma d’animation | |
| Littérature en mouvement | Discours narratifs | Scénarisation et production | Univers de cinéastes |
| Cinéma québécois | Projet d’intégration en cinéma | ||
| Cinéma américain | |||
| Cégep de Chicoutimi (Lettres, cinéma et théâtre ?) | |||
| Exploration du dom. Des A&L | Éléments de culture et de civilis. | Pratiques de diffusion | Projet d’intégration |
| Courants artistiques et litt. | Courants artistique et litt. II | Critique littéraire | Prod. litt. ou vidéo ou théâtrale |
| Langage des A&L | Analyse filmique | Tech. De création (litt.ou vidéo) | |
| Techn. De création théâtrale | |||
| Cégep de Drummondville (Lettres, cinéma et théâtre) | |||
| Courants en A & L | Courants en A&L | Analyse cinématographique | Projet d’intégration en A & L |
| Mécanisme de communication | Langage des A & L | Production cinématographique | Production théâtrale |
| Explorer les A & L | Cultures et civilisations | Techn. d’interpret. Théâtrale | Critique d’une production litt. |
| Techniques de création litt. | Analyse littéraire | ||
| André Grasset (Cinéma et communication) | |||
| Introduction aux médias | Écritures journalistiques | Critique et analyse filmiques | Activité d'intégration |
| Introduction à la création visuelle | Histoire du cinéma | Éléments de culture et de civilisation | Réalisation vidéo - fiction |
| Problématiques culturelles contemporaines | L'art à travers l'histoire I | L'art à travers l'histoire II | |
| Techniques de créativités | Réalisation vidéo - reportage | ||
| Jean-de-Bréboeuf (P1 : Arts visuels, design et com.) (P2 : Lettres, théâtre et com.) (P.3 : Multimédia et com.) (TC = tronc commun) | |||
| Technologies de l’information et des com. Préparatoires aux études universitaires en arts lettres et com. TC | Technologies de l’information et des com. Préparatoires aux études universitaires en arts lettres et com. | Atelier d’art : forme et couleur II P1 | Atelier sur l’art contemporain P1 |
| Atelier d’art : langage visuel, design et infographie P1-3 | Atelier d’art : forme et couleur I P1 | Histoire du cinéma TC | Analyse de films TC |
| At. Création littéraire P2 | Théâtre m e scène P2 | Atelier de cinéma et vidéo TC | Activité d’intégration TC |
| Com. : recherche et production télévisuelle TC | Langages : son et image TC | Théâtre production ; P2 | Mythes littéraires P2 |
| Hist. De l’art : de l’antiquité à nos jours TC | Intégration web : P3 | Animation par ordinateur : P3 | Production infographique P3 |
| Atelier de com. : Photographie TC | |||
| Conservatoire Lasalle (Communication) | |||
| Mécanismes de la communication | Langage cinématographique | Analyse critique | Scénarisation de reportages |
| Parole publique | Enjeux du monde contemporain | Communication journalistique | Production de reportages |
| Écriture et littérature | Communication radiophonique | Communication télévisuelle | Communication et écriture |
| Techniques vocales 1 | Littérature et maginaire | Littérature québécoise | Langue anglaise et médias |
| Civilisation et culture : l’Antiquité | Techniques vocales 2 | Civilisation et culture : Le monde moderne et contemporain | Éthique et esthétique |
| Civilisation et culture : le Moyen Âge | Langue espagnole OU Méthodes statistiques | Le Québec contemporain : histoire et culture | |
| Conservatoire Lasalle (A.E.C. Technique et pratique vidéo) | |||
| Techniques de production 120 h | Conception et réalisation vidéo 1 : le reportage 60 h | ||
| Techniques de postproduction 60 h | Conception et réalisation vidéo 2 : la fiction | ||
| Collège Mérici (Communications visuelles) | |||
| Théorie et pratique du dessin d'observation | Courants artistiques modernes | Art québécois | Projet de création en communications visuelles |
| Théorie et pratique de la couleur | Langage visuel | Représentation 2D | Représentation 3D |
| Langage et analyse du film | Genres et styles audiovisuels | Création vidéo | Introduction à la photographie |
| Image numérique I | Graphisme I | Graphisme II | |
| Collège Mérici (Cinéma d’animation) | |||
| Théorie et pratique du dessin d'observation | Stylisation du dessin | Image numérique I | Technique d'animation 3D |
| Théorie et pratique de la couleur | Langage visuel | Techniques avancées d'animation 2D | Projet de création en cinéma d'animation |
| Recherche et documentation en arts et lettres | Techniques d'animation 2D | Montage vidéo et création sonore | |
| Introduction au cinéma d'animation | Scénarisation en cinéma d'animation | Langage du cinéma d'animation | |
| Collège Laflèche (Communication, arts et littérature) | |||
| Courants artistiques et littéraires jusqu'au XIXe siècle | Littérature et imaginaire | Enjeux contemporains | Analyse d'une production en communication |
| Mécanismes de la communication | Techniques de rédaction et de production audio-visuelle | Production en communication | Activité d'intégration (multidisciplinaire) |
| Langages des arts et des lettres | Courants artistiques et littéraires à partir du XIXe siècle | Culture et civilisation | Critique d'une production littéraire |
| Institut Trebas | |||
| Production film et vidéo I : projet de vidéo individuel (scénarisation | Production film et vidéo II : projet de vidéo individuel (pré-production et production) | Production film et vidéo III : projet de vidéo individuel (post-prod,) | |
| Histoire du cinéma | Montage audionumérique pour film et vidéo | Projet de fin d’études : production d’un court métrage en 16mm | |
| Techniques de prise de son pour film et vidéo | Caméra 16mm et éclairage | Introduction à l’industrie du film et de la vidéo | |
| Langage cinématographique | Montage image non-linéaire pour film et vidéo | Sémiologie de l’image et du son | |
| Caméra numérique et éclairage | |||
| Collège Teccart | |||
| Utiliser les techniques et moyens audiovisuels | Produire un document vidéo | Initiation au montage AVID | |
| Cinécours.com | |||
| « Depuis 2001, des professionnels du cinéma et de la télévision vous enseignent leur métier par Internet. » Accrédité par le Gouvernement du Canada et plus précisément par le Ministère du Développement des Ressources Humaines du Canada (dispensant un ensei | |||
| Cours : Recherchiste, documentaliste, scénariste, assistant réalisateur, réalisateur cinéma et réalisateur télévision. | |||
| Cinéma Training Camp | |||
| Le centre d’entraînement cinéma Training Camp est un endroit unique, conçu pour permettre à ceux et cesses qui veulent se familiariser avec les techniques du cinéma. Nous offrons des stages axés sur la pratique en production, réalisation et montage…. Creus | |||
| École du show business (cours en désordre) | |||
| Intro. à la prod. cinématogra. | Préproduction d’un tournage | Planification d’un projet de prod. | AEC |
| Intro. à la prod. télévisuelle | Tournage d’un film | Réal. d’un projet de prod. (cinéma) | |
| Histoire du cinéma moderne | Intro. à l’utilisation de l’ordinat. | Réal. d’un projet de prod. (télévis) | |
| Institut Grasset (prod. télé et ciné) | |||
| Langage télévisuel et ciné. | Technique de studio II | ||
| Techniques de montage | Comp. film. Et effets spéciaux | ||
| Techniques de studio I | Production télévisuelle | ||
| Techniques de réalisation | Production cinématographique | ||
| Gestion de projet I | Gestion de projet II | ||
| Cégep de Lévis-Lauzon (Cinéma et Hypermédia) | |||
| Cinéma, story-board et interactivité | Histoire du cinéma | Cinéma et nouvelles technologies (Histoire 2) | Montage numérique : étude et pratique |
| Littérature et autres arts | Arts 1 : scénarisation, technologies et médias | Cinéma numérique : Tournage et composition | Cinéma et Hypermédia (Activité synthèse) |
| Création littéraire 1 : exploration | Création littéraire 2 : écriture et média | Cinéma numérique : Création audio OU Théâtre 1 : en scène | |